Una experiencia valiosa para integrantes de la EES 9

Los alumnos de la Escuela de Educación Secundaria 9 Alejandrina Menna Maldonado y Mateo Dolagaray, participaron el 19 y 20 de mayo de la 8º sesión del Consejo Consultivo de la provincia de Buenos Aires. Fue en la ciudad de La Plata en el edificio Sergio Karakachoff, en representación de la Región XXI. Estuvieron acompañados por las profesoras Lorena Re y Lorena Rosselot.

En ese marco, y junto a otros 50 estudiantes consejeros, trabajaron en diferentes postas las temáticas ¿Qué pasa cuando no vamos a la escuela?, ¿Qué pasa cuando si vamos? y ¿Qué escuela queremos? También conversaron sobre el régimen académico y abordaron problemáticas como la violencia y las carencias económicas que impactan de lleno en el rendimiento de los alumnos.

La propuesta reunió a representantes de todo el territorio bonaerense, con la participación de las autoridades Flavia Terigi (directora General de Cultura y Educación), Claudia Bracchi (subsecretaria de Educación) y Gustavo Galli, en su rol de director provincial de Educación Secundaria, entre otros. Asimismo, formaron parte docentes, referentes regionales y equipos técnicos de la mencionada subsecretaría.

Por este motivo, La Voz del Pueblo se acercó hoy a la EES 9 para dialogar con los protagonistas locales que tuvo esta valiosa experiencia, quienes contaron más detalles al respecto.

“Que los estudiantes tengan voz”

En primer lugar, la alumna de 6º año orientación Educación Física Alejandrina Menna Maldonado contó que “cada institución que desea participar del Consejo Consultivo se anota y luego se define por sorteo. La idea fue representar a toda la región y no solamente a Tres Arroyos. El Consejo Consultivo es una organización que busca que los estudiantes tengan voz en todo lo que atraviesa la vida estudiantil”.

Y agregó que “lo que más se trató fue el ausentismo a clase, lo vinculado con la Memoria y otras cuestiones que tal vez están siendo una problemática en las distintas escuelas y colegios”.

Destacó que la EES 9, “no es una institución que tenga problema de ausentismo, sin embargo cuando se hicieron las rondas estudiantiles pudimos hablar con representantes de otros establecimientos para conocer su situación. En la mayoría de las mesas de diálogo, se llegó a la conclusión de que el principal problema es el régimen académico”.

En ese sentido, explicó que “si bien a veces es una opción más viable rendir las materias que quedan pendientes, a veces hay chicos que prefieren repetir. Ese, es el principal caso de ausentismo. Nosotros propusimos que lo mejor es que sea optativo y que el que quiera llevarse todo el año se lo lleve y el que no, rinda”.

También mencionó que se analizó el tema de la economía de cada familia, ya que “hay muchos chicos que dejan la escuela para poder trabajar. Autoridades provinciales se comprometieron a gestionar un proyecto para que los chicos pudieran trabajar y estudiar, los que lo necesiten. Una especie de pasantías estudiantiles”.

Destacó que “fue una experiencia muy enriquecedora y valiosa porque conoces un montón de situaciones. Tratamos de aprovechar la oportunidad al máximo”.

Cursa su último año de secundaria y adelantó que tiene planeado estudiar a futuro alguna carrera ligada a la política, acompañada seguramente de una segunda opción.

Hizo referencia a que seguirán trabajando en el abordaje de todas estas temáticas a lo largo del año y que cerca de fin de año habrá “otro Consejo Consultivo pero en Mar del Plata. Son dos encuentros por año cada sesión, vamos a participar también. Lo principal es que se escuche la voz de todos los estudiantes”.

A su turno, el alumno de 4º año Mateo Dolagaray (misma orientación que Alejandrina), dijo que “fue un encuentro muy lindo que nos sirvió para conocer realidades de otros establecimientos educativos de la provincia. Me faltan un par de años para terminar, pero tengo pensado estudiar Administración en Economía o Administración en Empresas”.

“Escuchar a los chicos siempre es un placer”

Por su parte, la docente de Política y Trabajo Lorena Re valoró que “escuchar a los chicos siempre es un placer porque son los verdaderos protagonistas de este tipo de actividades. Para ellos es central la educación, que puedan observar y decir aquellas cosas que pueden cambiar, es algo totalmente enriquecedor. Es una experiencia que ayuda para cambiar ciertas realidades”.

Además, contó que en ese marco se hizo otra actividad vinculada con la conmemoración del 50º aniversario del último Golpe de Estado. “Fue una visita por la Comisión por la Memoria. Hubo charlas muy interesantes con participación activa de los presentes”, sostuvo.

A su turno, la docente de Inglés Lorena Rosselot consideró que el viaje a La Plata fue “una experiencia súper interesante porque pudimos escuchar a otros docentes que contaron situaciones similares a las que vivimos dentro del aula y no solamente en cuanto al ausentismo, sino también de lo difícil que es a veces enganchar a los chicos para que trabajen en clase”.

Antes del cierre, celebró que el Consejo Consultivo sea un espacio de participación, consulta y diálogo intergeneracional, “en el cual su función principal es dar voz a los jóvenes para debatir ciertas problemáticas y asesorar a las autoridades educativas sobre el diseño e implementación de políticas para mejorar las escuelas y colegios”.

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LaVozDelPueblo

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