Tres Arroyos será sede de un taller internacional de aprendizaje expedicionario
Se llevará a cabo el 17 y 18 de septiembre en la EATA. No tendrá costo para los docentes. Participará el especialista estadounidense Ryan Michael Maxwell
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El jueves 17 y viernes 18 de septiembre se va a desarrollar en nuestra ciudad un taller internacional denominado “Expediciones de Aprendizaje: alfabetización y desarrollo del carácter". Tendrá lugar en instalaciones de la EATA sin costo para los asistentes, si bien requiere una preinscripción porque hay un cupo de 60 asistentes.
La actividad será brindada por Ryan Michael Maxwell, especialista estadounidense en aprendizaje expedicionario, docente, ex director de escuela y ex Managing Director de EL Education, quien actualmente dirige la organización Exceptionally Good..
El taller es organizado por Cruz del Sur Educación, Fulbright Specialist Program, la Fundación Varkey y la Escuela Agropecuaria de Tres Arroyos, tiene el auspicio de la Cámara Económica de Tres Arroyos y el aporte de numerosos donantes particulares.
La propuesta cuenta con el co-diseño del Mag. Sebastián Villar (residente en Tres Arroyos), la Dra. Vanesa De Mier y la Mag. Micaela Manso, y con la participación de especialistas locales invitados. Por este motivo, La Voz del Pueblo dialogó con Sebastián Villar, quien integra Cruz del Sur Educación junto a las mencionadas profesionales de educación. Además, en el marco de la entrevista, intervino Alejandro Mohamed, coordinador general de la EATA.
Educación integral
En primer término, Villar explicó que Ryan Michael Maxwell “hace un tiempo viene acompañando” a Cruz del Sur Educación. “Trabajó muchos años en una red de escuelas de aprendizaje expedicionario”.
Al referirse a las experiencias en Estados Unidos, dijo que lo aplican en “escuelas públicas y escuelas chárter, que tienen mayor flexibilidad para poder innovar un poco en su currículum. Buscan que los estudiantes logren tres aspectos: el conocimiento profundo de las disciplinas y habilidades específicas; el desarrollo de lo que llaman carácter, vinculado a valores, hábitos, la perspectiva ética de cómo contribuir a la comunidad; y que hagan producciones de alta calidad”. Sobre estos tres ejes, impulsan “una educación integral del ser humano”.
El proceso
En junio de 2025, Cruz del Sur Educación impulsó un proyecto de educación ante Fulbright Specialist Program. “Permite a cualquier ciudadano de Argentina postularse para hacer una maestría o doctorado en Estados Unidos, ellos financian esa experiencia. También se puede hacer una postulación para que algún especialista en Estados Unidos colabore con un proyecto”, explicó.
El título de la presentación que realizaron es “Integrando alfabetización y carácter en expediciones de aprendizaje”. Hace aproximadamente dos meses, les confirmaron que el proyecto había ganado.
En este contexto, se va a concretar la visita de Ryan Michael Maxwell. “Pedimos contar con su presencia, por su trayectoria”, señaló. Llegará por primera vez a la Argentina, donde permanecerá del 4 al 19 de septiembre.
Sebastián Villar subrayó que “venimos trabajando hace un tiempo, estudiando esa red de escuelas, viendo de qué manera puede enriquecer y fortalecer las propuestas educativas que tenemos en Argentina y en la región. Pensamos que hay mucho por aprender, es una hermosa oportunidad”.
Se conoció con Vanesa De Mier y Micaela Manso trabajando en la Universidad Católica Argentina (UCA). Ellas residen en la ciudad de Buenos Aires: “Vanesa trabaja en diversos ámbitos de la educación en comprensión lectora, fluidez, alfabetización. Micaela se especializó en expediciones de aprendizaje, en todo lo que es enseñanza para la comprensión, hizo su maestría en Harvard y siempre trabajó mucho en formación de docentes. Los tres en realidad estamos relacionados con ese tema”.
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En Tres Arroyos
Sebastián Villar compartió con sus colegas el interés que percibe e Tres Arroyos. “La idea era poder hacer una formación de calidad, profunda de dos días, intensiva. Que la gente se mueva para venir a nuestra localidad, también de la región y de otras ciudades. Que tengan interés por este modelo y seguir aprendiendo”, argumentó.
Ryan Michael Maxwell arribará a nuestra ciudad y el miércoles 16 formará parte de “un evento abierto a todos aquellos que quieran venir, escuchar, conocer y vivir como una experiencia las expediciones. En un lugar a confirmar”.
El jueves 17 y viernes 18, la formación para docentes se concretará de 8.30 a 12 y de 13 a 16 horas. “Nos encantaría que instituciones interesadas en trabajar con este modelo y enriquecer sus prácticas puedan participar -afirmó-. Si pueden asistir dos o tres integrantes mejor, el entusiasmo y la visión compartida traccionan mejor en una escuela. Hay un cupo de 60 docentes, esperamos que se complete”.
El formulario de preinscripción es el siguiente: https://forms.gle/bX1JDzQnyCHFyiUC8
El taller no tiene costo. “Gracias a Fulbright cubrimos los vuelos de Ryan Michael Maxwell, su seguro y honorarios. Hemos recibido una contribución de la Cámara Económica y vamos estableciendo otros vínculos con quienes les interesa la educación y quieren de alguna forma apoyar y acompañar”, explicó.
Muchas propuestas
Entre muchas otras actividades interesantes, el martes 8 de septiembre se concretará un panel en la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires. Intervendrán Ryan Michael Maxwell, Vanesa De Mier y Ron Berger.
Es importante tener en cuenta que “habrá transmisión virtual”. Sebastián Villar sostuvo que “Ron Berger dice que cuando le das a los estudiantes un desafío para hacer, confías en ellos y los acompañas, logran producciones de alta calidad, que son hermosas no solo estéticamente sino porque tienen un conocimiento profundo de la disciplina, un desarrollo de habilidades y de carácter”. Trabaja con esta iniciativa en la Universidad de Harvard.
Finalmente, reiteró la convocatoria a los docentes interesados en participar del taller en la EATA, dos días intensivos, para acceder a experiencias que puedan ser muy valiosas en la tarea educativa.
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¿Qué son?
Las expediciones de aprendizaje son itinerarios de enseñanza de mediana o larga duración, organizados en torno a preguntas significativas y desafíos auténticos locales. Buscan desarrollar comprensiones profundas, fortalecer el carácter y producir trabajos de alta calidad que trasciendan el aula y contribuyan al bien común de la comunidad.
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