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      La voz colectiva: niños y jóvenes expanden el coro por la región

      Los grupos del Colegio Holandés y la Escuela de Educación Artística N° 2, dirigidos por Marcela Palmieri, protagonizaron talleres y conciertos en General La Madrid y Coronel Pringles. El valor del canto colectivo como espacio pedagógico y de integración regional

      25 de octubre de 2026 | 09:47
      Los dos grupos cantaron en Coronel Pringles. La docente Marcela Palmieri es la encargada de enseñar al contingente de alumnos
      Los dos grupos cantaron en Coronel Pringles. La docente Marcela Palmieri es la encargada de enseñar al contingente de alumnos
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      El canto colectivo es una trama que trasciende partituras y afinaciones. Es un punto de encuentro, una construcción comunitaria y una escuela de convivencia que echa raíces tempranas en las aulas tresarroyenses. Prueba palpable de ello son los coros de niños y jóvenes del Colegio Holandés y del taller de canto grupal de la Escuela de Educación Artística N° 2, dos agrupaciones que, bajo la experimentada dirección de la profesora Marcela Palmieri, emprendieron recientemente una intensa gira por General La Madrid y Coronel Pringles. En un extenso diálogo con este diario, la docente y directora repasó los alcances pedagógicos del proyecto, la integración de edades e instituciones y el presente de una disciplina que demanda espacios y constancia.

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      Nota Palmieri - 1
      Marcela Palmieri

       

      La iniciativa cobró forma a partir de la labor docente compartida que Palmieri sostiene en ambos establecimientos. Por un lado, el Colegio Holandés custodia una tradición coral de más de ocho décadas; por el otro, la Escuela de Educación Artística N° 2 (ubicada sobre calle Las Heras al 250) abrió en 2018 talleres vespertinos de canto grupal para saldar una vacancia formativa evidente entre las juventudes. La sinergia natural entre ambos ámbitos posibilitó articular a los dos grupos: una delegación de casi 40 personas, integrada por unos 35 coreutas más músicos acompañantes y un comprometido grupo de familias.
       

      Primera escala: La Madrid

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      La primera escala del circuito tuvo como destino General La Madrid, articulada junto a la Dirección de Cultura local y la jefatura distrital. Allí, la propuesta superó el formato tradicional del concierto: se transformó en una experiencia pedagógica interactiva. «La idea era acercar al niño y al adolescente al canto coral, desmitificar esa idea de que es algo solemne o aburrido», explicó Palmieri. Más de 150 alumnos de diversos colegios y niveles de la vecina localidad participaron en talleres dinámicos donde se exploraron el juego vocal, cánones, preguntas y respuestas, superposición de melodías y percusión corporal. La jornada culminó en el Salón Blanco con una presentación compartida en la que confluyeron niños, adolescentes y coreutas adultos locales. En esa presentación, el ensamble tresarroyense contó con el acompañamiento instrumental del pianista y guitarrista Bernardo Huala junto al percusionista lamadritense Maximiliano Bustos.
       

      El viaje a Pringles

      La segunda parada del itinerario fue Coronel Pringles, donde el contingente local compartió escenario en un cálido encuentro con agrupaciones regionales como el Coro de Niños y Niñas Torcacitas y el Vocal Femenino Achiras de la Biblioteca Popular Pringles (bajo la conducción de Soledad Ugalde), además del reconocido Grupo Vocal Femenino Con Voz, procedente de Bahía Blanca y conducido por Claudia Clemente. En esta instancia, el equipo contó con la colaboración del asistente Zeferino Carrera en el trabajo vocal, así como con la participación especial de la cantante tresarroyense Romina Andreassen.

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      El repertorio abordado por las agrupaciones refleja una saludable diversidad estilística que abarca desde la emblemática «Alfonsina y el mar» o clásicos del rock nacional como «Cactus», de Gustavo Cerati, hasta piezas lúdicas como «Señales de tránsito», de Silvia Furnó, e interpretaciones a dos y tres voces. La flexibilidad estética responde al propio interés de los alumnos: «Ellos opinan, eligen y proponen; hoy incluso piden cantar con partituras porque aprendieron a seguir las líneas melódicas y las alturas», subrayó la directora.

       

      Nota Palmieri - 3
      El municipio dispuso de un transporte para trasladar a la delegación

       

      Asimismo, Palmieri remarcó el rol articulador que cumple la Escuela de Educación Artística N° 2 en la ciudad, funcionando a contraturno con una matrícula diversa proveniente de escuelas públicas y de gestión privada, y actuando como un semillero fundamental que permite a los jóvenes ingresar al Conservatorio de Música de Tres Arroyos con sólidos conocimientos de base.

      Coro

      Próximas actividades

      La agenda hacia el cierre de temporada continúa activa. Entre las próximas actividades se destacan la muestra anual de la Escuela de Educación Artística el viernes 20 de noviembre en su sede institucional y el concierto sinfónico coral del Conservatorio de Música programado para el 30 de noviembre en el Teatro Municipal. Las vivencias cosechadas en la región reafirman que cuando los más jóvenes descubren su voz en conjunto, el canto deja de ser un mero ejercicio sonoro para convertirse en un lenguaje formativo que los acompaña de por vida.

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