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      La Escuela 501 construye identidad

      La institución llevó a cabo el pasado martes la segunda edición de su festival “No hay Siesta, hay Fiesta” para conmemorar el Día de la Familia. Sus directivas dialogaron con La Voz del Pueblo para contarnos cómo se vivió la jornada y otros proyectos que tiene la institución

      3 de noviembre de 2026 | 11:04
      Al horario de la siesta, docentes, alumnos y familiares llenaron la calle de fiesta e invitaron a los vecinos a compartir de una tarde llena de música y festejo
      Al horario de la siesta, docentes, alumnos y familiares llenaron la calle de fiesta e invitaron a los vecinos a compartir de una tarde llena de música y festejo
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      La celebración del Día de la Familia, llevada a cabo el pasado 27 de octubre en la intersección de La Madrid y Domingo Vázquez, se consolidó como una marca registrada de la Escuela de Educación Especial Nº 501. Sobre la génesis de esta apertura hacia los vecinos, la directora Mariana Barroso Lelouche explicó: “Decidimos ya el año pasado hacer que no quedará circunscrito a lo interno de la institución -la celebración con las familias de la escuela-, sino darle apertura a la comunidad y hacerlo afuera. Surgió como una idea en este sentido, hacer un festival, sumarle algún entretenimiento o alguna actividad para que todos participen y creció un poquito este año también; fue muy lindo”.

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      Por su parte, la vicedirectora Tamara Villanueva remarcó la importancia de afianzar esta dinámica como un sello distintivo: “Es la segunda edición del festival: el año pasado tuvimos un festival igual. La idea es poder seguir repitiéndolo todos los años y que se convierta en un poco la impronta de la escuela. Esta idea de abrir las puertas e invitar a la comunidad a que nos conozca, a que conozca a nuestros estudiantes, quienes a su vez puedan entender que el espacio de compartir la calle también es una manera de enriquecimiento para todos”. Asimismo, sobre la particular franja horaria elegida bajo el lema de romper la rutina, agregó entre risas: “Es justamente el horario de la siesta, porque lo hicimos de 13:30 a 15:30. Entonces, por ahí jugando con esa cuestión un poco más de decir ‘bueno, les vamos a poner música fuerte en la vereda, va a estar la calle cortada, va a haber ruido, no se acuesten a dormir y vengan’”. En ese sentido, afirmaron que, por parte de los vecinos, el apoyo y la aceptación fueron sumamente positivos, añadiendo que “varios entraron o corrieron los autos para dejarnos espacio”.


       

      Desafíos regionales y nuevos horizontes

      Consultadas sobre la incidencia de la reciente apertura de la Escuela Especial Nº 503 para las localidades del distrito, las directivas reflexionaron sobre el impacto y la restitución de derechos. Mariana señaló: “A nosotros nos impacta porque esos estudiantes van a dejar de ser estudiantes nuestros y van a empezar a ser estudiantes de la Escuela 503, pero van a tener un mejor acceso a la educación que nosotros les brindamos, con el mayor esfuerzo que hacían nuestras docentes y nosotras también; no es lo mismo tener a tu maestra cerca que tenerla a 70 kilómetros”. En la misma línea, Tamara valoró la medida: “Sabemos que toda nueva apertura de escuelas en la provincia es para garantizar derechos. Entonces lo vemos así, como una conquista de derechos de nuestros estudiantes y para las personas con discapacidad que están en las localidades y que era una necesidad de ellos”.

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      Directoras
      La directora de la institución Mariana Barroso y la vicedirectora, Tamara Villanueva, dialogaron con este medio para contarnos los detalles de la jornada y sus futuros proyectos


       

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      Más allá de la fiesta

      La escuela ha trabajado en muchos otros proyectos de carácter social y comunitario de gran relevancia a lo largo del año. Hace poco, la institución obtuvo un reconocimiento por parte del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, en el marco de los 50 años del golpe cívico-militar y el Día del Derecho a la Identidad, por un audiovisual realizado por los alumnos en torno a la dictadura y la obra de Moris. Mariana destacó el proceso creativo: “Fue muy interesante y realmente, si bien sabíamos lo que estaban haciendo y los vimos ensayar, hicieron todo un proceso divino. El resultado nos sorprendió de igual manera y sorprendió a todos los que los vieron, porque la personificación fue genial”.

       

      Hubo gran acatamiento y apoyo de parte de los vecinos

       

       

      Al evaluar el sentido de pertenencia y el esfuerzo diario del equipo docente, Tamara compartió una profunda reflexión: “Yo ayer le decía a otra estudiante que la escuela te tiene que ayudar a abrir las alas y yo siento que eso es lo que hacemos en esta escuela. Y eso sin lugar a dudas es sumamente gratificante y te llena de orgullo ver que los docentes, para poder garantizar el acceso a los derechos de los estudiantes, logran que nuestros estudiantes estén aprendiendo de la forma que lo hacen, con una educación de calidad y con todas las oportunidades que le podemos brindar; es impagable”.

      Finalmente, al cerrar la charla de cara al tramo final del año, Mariana dejó un mensaje motivador para los alumnos: “A los chicos, sobre el final de año, que estamos todos cansados y ellos también, decirles que viene un tiempo de reencontrarse con la familia, de descansar y de volvernos a preparar para volvernos a encontrar en marzo”.


       

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