Dia de los jardines de infantes: “Ser docente es hermoso”
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Claudia Irigoyen recibió a este diario en el Jardín 903, donde es directora. Describió los proyectos, destacó la tarea de todo el personal y dijo que “nuestro rol hoy va mucho más allá de lo pedagógico”
Por Alejandro Vis
En todos los jardines de infantes se vive una jornada de celebración, un motivo de alegría compartida con los chicos y sus familias. Hoy es el Día de los Jardines de Infantes y de los maestros de nivel Inicial, por lo cual se han organizado diversas actividades destinadas a agasajar a quienes cumplen una tarea fundamental con los pequeños.
En este contexto, La Voz del Pueblo visitó el Jardín de Infantes 903 y dialogó con su directora Claudia Irigoyen, quien además es vicedirectora del Jardín 906. En junio va a cumplir dos años a cargo de la dirección en la mencionada entidad, que está ubicada en Alvarado 446.
La matrícula es de 160 alumnos y cuenta con turno mañana, en el horario de 8 a 12, y turno tarde, de 13 a 17. “Tenemos salas de 2 y 3 años, que son multiciclo; salas de 4 y de 5 años”, explicó. En este sentido, señaló que “en el caso de 4 y 5 años, son salas individuales. Pero es probable que puedan convertirse en multiedad a partir del año próximo, se aplica en la mayoría de los jardines”.
La disminución en la natalidad, que ha sido significativa en los últimos años, genera la necesidad de crear secciones “de 3 y 4 años o de 4 y 5 años, dependiendo de las características de la matrícula”.
El equipo de trabajo “está conformado por la vicedirectora Claudia Minisci; diez docentes, que son maestras jardineras. Además tenemos profesor de Educación Física, de Música y asignadas horas de Teatro que todavía no han sido cubiertas. Se desempeñan dos preceptoras por turno”.
Del mismo modo, hizo referencia a “las auxiliares, que son nuestras porteras y quienes se encargan de la limpieza, de que todo esté en muy buenas condiciones”. En su descripción, le otorgó relevancia al apoyo de la cooperadora.
El Jardín 903 no posee Equipo de Orientación Escolar, lo que se cubre mediante el respaldo del Equipo Interdisciplinario Distrital de Primera Infancia (EIPIRI). “Cuando lo necesitamos, colaboran en las orientaciones social y educacional”, puntualizó.
El Consejo Escolar proporciona la merienda. La directora valoró que “es muy variada. No solo tenemos pan con dulce de leche o mermelada, sino que también traen frutas”.
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Propuestas
El proyecto institucional del Jardín 903 “tiene que ver con que los nenes puedan conocer, a lo largo de su trayectoria, lugares que son significativos de nuestra ciudad. El Centro Cultural La Estación, distintas fábricas, la zona céntrica, las plazas, entre otros. Todo lo que tenga que ver con nuestra ciudad en sí, que tal vez los nenes recorren, pero no exactamente conocen”.
A modo de ejemplo, mencionó: “Nos pasó cuando fuimos al Centro Cultural, que decían la Fiesta del Trigo, no sabían que ahí en la sede suceden un montón de otras cosas”.
Claudia Irigoyen expresó que “es en lo que más estamos focalizados” y agregó: “tenemos proyectos de juegos en todas las salas. Es algo central en el nivel y los viernes hacemos situaciones simultáneas, las salas nos mezclamos y realizamos ese tipo de actividades”.
El Jardín 903 articula con la Escuela 16, motivo por el cual “ya tuvimos un encuentro. Desde el año pasado venimos trabajando en juegos y prácticas del lenguaje, tenemos interés en seguir con el mismo tema. Otro proyecto es el avistaje de aves en la laguna de Luján, el contacto con la naturaleza”.
Diversidad
Los alumnos provienen “de distintos lugares, de todos los barrios. Es bastante heterogéneo, hay mucha diversidad”.
En su análisis, subrayó que “tenemos acompañamiento de las familias. Somos mucho de cortar la calle -comentó sonriendo-, porque no tenemos un gran espacio en el SUM, tratamos de aprovechar todo lo que podamos hacer al aire libre”.
Agradeció que “los vecinos no tienen inconvenientes cuando utilizamos la calle. Y las familias del Jardín colaboran siempre, hay un lindo trabajo con la comunidad en general”.
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Desde el corazón
Eligió la docencia, un camino en su vida que luego la llevó a ejercer como directora. Se emociona cuando comparte su experiencia personal: “Ser docente es hermoso, la verdad. Uno lo debe hacer desde el corazón y te tiene que gustar mucho, lo elegí tal vez sin tener en claro que era lo que me iba a apasionar. Me encanta”.
En su reflexión, observó que “son numerosos los desafíos en la profesión, en cantidad de ocasiones es todo muy lindo, pero otras veces aparecen cosas que no están tan buenas. La realidad es así, hay que saber sobrellevarlo”.
La responsabilidad como directora “es compleja. Te lleva todo el día y fines de semana, también sucede al ser maestra. El docente entrega mucho, pero no me arrepiento para nada. La mayoría tenemos doble cargo, ocho horas, cuando llegas a tu casa siempre hay algo que hacer o que leer. Seguir formándonos es parte de nuestra tarea”.
Si bien realizó “alguna suplencia en Secundario”, su ámbito es el nivel Inicial. Trabajó en el Jardín 908, luego en el Jardín 913, actualmente es directora del Jardín 903 y vicedirectora del Jardín 906. Comenzó en las aulas hace 14 años, sobre lo cual mencionó que “estudié la mitad de mi profesorado en Punta Alta y la otra mitad en el Instituto 167 en Tres Arroyos”.
En su análisis, expresó que “recae mucho sobre la labor docente. Vamos mucho más allá de lo pedagógico, las familias atraviesan todo tipo de circunstancias y uno trata de acompañarlas. Saber qué decir, evaluar lo que necesitan del jardín”.
Al respecto, Claudia Irigoyen argumentó que “la función principal es lo pedagógico, pero igualmente tenemos una carga muy importante desde lo social y comunitario. Las instituciones, no solo el jardín, asumen una participación muy fuerte en lo social”.
En el nivel Inicial “un lineamiento muy claro en enseñar y cuidar. La mirada del docente debe estar atenta para saber cómo está nuestro alumno, si necesita algo. No solo tener en cuenta lo que queremos enseñar y que ellos aprendan, sino también su bienestar en general”, concluyó.
